“山河披锦绣，盛世写华章。”

——题记

日月其迈，岁律更新。大风泱泱，大潮滂滂。我泱泱华夏历经千古八荒，峥嵘岁月，得以强国之名屹立于民族之林。

凡益之道，与时偕行，行而不辍，履践致远。步入新时代，中国科技发展以百舸争流、千帆竞发之状势传时代之风。

《周易》有云:“穷则变，变则通，通则久。”七十三载，我国科技发展日新月异。古有屈原长诗《天问》以叩问苍穹：“遂古之初，谁传道之”，今有“天问”探火、“嫦娥”揽月、“北斗”指路、“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰，中国足迹不断在星际拓展。古与今的碰撞，只要集聚众智、凝聚合力，精准治理、久久为功，我们相信未来二十年后的中国科技更会行稳致远。

弦歌不辍，芳华待灼，春风化雨，金针度人。中国教育发展以沂水春风，为人师表之师德育先进青年。

《资治通鉴》中司马光曰:“经师易遇，人师难遭。”在求学生涯中得遇良师，何其有幸。古有孔子主张“仁爱”，杏坛飞墨雨，因材施教，写道德文章，清音荡满学界；近有蔡元培革新北大，开“学术”与“自由”之风，提倡学术研究，主张“思想自由，兼容并包”，实行教授治校；今有党员张桂梅扎根大山四十多年，自然击她以风雪，她报之以歌唱、馈人间以芬芳。助力上千名学生圆梦大学。“我生来就是高山而非溪流，我生来就是人杰而非草芥”。她燃烧了自己最好的年华，点燃一盏盏希望的灯。

我也遇到过如同这般的恩师，追求“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”之志向，身体力行陶行知“知行合一”的教育理念，敢于质疑权威，教导方式循循善诱，德”是他的思想指引，“精”是他的行动标准。在课堂上他总是语重心长地对我们说：一个年轻人走进学校的目的不仅仅是为了学习知识，更要以己之所学，化社会之所用。”时至今日，恩师的教导仍在我的耳边回响，无穷的远方，无数的人们，都和我有关。

习近平总书记指出，教育兴则国家兴，教育强则国家强。教育是国之大计、民之大计。脱贫攻坚战打响以来，我们家乡的教育系统也紧随时代发展的洪流，根据上级政策，发挥自身优势，实施组团式支教、直属高校定点帮扶等措施，教育扶贫提升了贫困家庭的脱贫能力，开拓了贫困人口子女的发展空间。教育事业以历史性的改革发展成就迎接党的二十大胜利召开。

踔厉奋发，百足不僵，披荆斩棘，凯歌而行。中国时代发展以鱼水叠桥、凤翥鹏翔之青年铸强国之梦。

《白马篇》中曹植写道:“名编壮士籍，不得中顾私。捐躯赴国难，视死忽如归！”仰望浩瀚寰宇，多少人披肝沥胆，怀碧血丹心成千秋伟业。从“嘉兴红船上的一大”到“砥砺奋进的十九大”，我们看到了中国共产党当仁不让，使命担当。庚子之时，万方于役，各阶层人士共抗疫情，提供物资，建立方舱；西南边陲，陈祥榕怀揣热血、守护河山，写下“清澈的爱，只为中国”……英雄的故事更在身边，令我感受最深的莫过于身边的广大扶贫干部，情系“三农”，深入基层，一生奉献，一片赤诚。深入研究，多渠道精准帮扶，全方位开展政策宣传，扶贫先扶志和智。在他们身上彰显着“敢教日月换新天”的担当精神，有如散落在山野的烛光一般，照亮别人燃烧自己。贫困群众脱贫后纷纷表示：国家的政策好，扶贫干部办实事，让我们真脱贫。”今年我国的脱贫攻坚战取得了全面胜利，其中有无数扶贫干部深藏功与名的奉献，如今，扶贫干部们的生活也回归平常，他们的名字或许无人知晓，但是他们的事迹却有如人民纪念碑一样与世长存。

峥嵘过去已经彪炳史册，璀璨当下正在更建新功。中国的大国担当、中国方案、中国智慧和中国力量在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，构建人类命运共同体是我党矢志不渝的责任与担当。

涓涓不塞，是为江河；源源不断，是为奋斗；生生不息，是为中国。少年强则国强。身为中国青年，我们用笔杆写出珠零锦粲，身躯大至海阔天空。在新的伟大征程上，无论经历风霜雨雪，无论挑战困难重重，我们青年一代都要坚定不移推进中华民族伟大复兴历史进程。在即将到来的二十大，我们应随时代之风，共铸强国之梦！

图/文 校报编辑部 财政2201刘丹